domingo, 30 de março de 2014

Aprenda a Comer

A lenda do reino do dente.flv

Castelo Ra Tim Bum - Ratinho - Escovando os Dentes

Missão: Saúde Bucal

Educação Nutricional SP Alimentação YouTube

Alimentação Saudável - Pirâmide Alimentar, Cuidados com os Alimentos, Ca...

BIOLOGIA - AULA 16 - SISTEMA DIGESTÓRIO

Ciências - Sistema digestório: O alimento em transformação

Globo Repórter Superalimentos 12/04/2013

A História dos Elementos Químicos

Paródia Tabela Periódica Gangnam- 1º A - CARP

Átomo: prótons, nêutrons e elétrons

ligações quimicas, animação

Já pensou em aprender Química assim?

O Átomo (Música)

Tudo se transforma, Substâncias Químicas, História dos elementos químicos

Tudo se Transforma, História da Química, Tabela Periódica

Tudo se transforma, Reações Químicas, Os primórdios

Átomos - Elementos constituíntes da matéria - Parte 3 (Profº André Luiz).

Átomos - Elementos constituíntes da matéria - Parte 2 (Profº André Luiz).

Átomos - Elementos constituíntes da matéria - Parte 1 (Profº André Luiz).

Empuxo - Animação

A História Química da Humanidade | Animação

O Homem No Espaço 1955 1

O Homem No Espaço 1955 2

O Homem No Espaço 1955 3

O Homem No Espaço 1955 4

Nosso Amigo o Átomo 1957 3

Animação: Do átomo grego ao átomo de Bohr - Evolução dos Conceitos da Fí...

terça-feira, 11 de março de 2014

Genética - Genealogias, como saber se é dominante ou recessivo? [02]

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Genética - Genealogias, como saber se é dominante ou recessivo? [02]

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Animais de laboratório, transgênicos, Anomalias Genéticas - O vídeo mais...

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Trabalho de Genética - DNA - Paródia ( Fugidinha-Michel Teló)

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Tecido Adiposo

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Tecido Sanguíneo

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Paródia- Pra você lembrar(do sangue)

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GENÉTICA

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parodia tecido ósseo

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Brunossomo Mars feat. As Organelas - The Bio Song (Paródia The Lazy Song)

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Brunossomo Mars feat. As Organelas - The Bio Song (Paródia The Lazy Song)

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Paródias Educacionais - Genética

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Paródias Educacionais - Respiração Celular

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Paródia de Biologia 3 - Tecido Conjuntivo

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Paródias Educacionais - Tecido Epitelial

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quarta-feira, 12 de fevereiro de 2014

exercícios de conversão de medidas

http://www.somatematica.com.br/soexercicios/medidasc.php

exercício de conversão de medidas

http://tudodeconcursosevestibulares.blogspot.com.br/2012/12/sistema-legal-de-medidas-exercicios.html

Exercícios de notação científica

http://elisiofisica.blogspot.com.br/2010/03/notacao-cientifica-exercicios.html#axzz2t9qYW7Vb

CONVERSÕES DE UNIDADES AULA 01

CONVERSÕES DE UNIDADES AULA 02

CONVERSÕES DE UNIDADES AULA 03

exercícios de notação científica

http://www.matematicadidatica.com.br/NotacaoCientificaExercicios.aspx#anchor_ex1

Física Aula 9 Introdução à física Notação científica

segunda-feira, 3 de fevereiro de 2014

Manual do aluno esperto - COMO SE DAR BEM NA ESCOLA


A maior parte das pessoas acredita que, o aluno que tem um bom desempenho em sala de aula, deve ter um QI relativamente acima da média. Mas nem sempre isso acontece. De acordo com alguns estudos, o esforço é a principal razão que leva a que os alunos apresentem bons resultados nos estudos.
A inteligência não é a chave para o sucesso. Para que um aluno possa desenvolver a sua aprendizagem da melhor maneira, é importante que ele se dedique.

1. Siga o mapa de sala
Dependendo da série em que você estiver e até mesmo da quantidade de alunos na sala, os professores acham que a melhor maneira de controlar e favorecer o aprendizado de todos é por meio de um mapa que indica onde cada estudante deve se sentar. Se esse for o seu caso, siga o mapa. Os seus professores têm um motivo para querer você sentado em determinado lugar e não em outro.

2. Mantenha uma agenda
Você pode se orgulhar da memória mais eficiente da sala, mas ainda assim não é um computador e pode deixar algo passar. Para evitar perder datas de provas ou prazos de entrega de trabalhos, mantenha uma agenda e anote nela todos os seus compromissos relacionados ao colégio.

3. Tenha foco
Pode parecer óbvio pedir a um aluno que ele mantenha o foco, mas muitas vezes os estudantes simplesmente não sabem como fazer isso. Para evitar distrações, evite ficar olhando para a janela, para a porta ou mesmo para o que seus colegas estão fazendo. Concentre-se nas suas tarefas.

4. Seja sério
Leve os seus estudos a sério. Tenha em mente que você está na escola por um motivo e que esse motivo é aprender. Não invente mentiras para faltar ou mesmo para escapar das aulas, como se fingir de doente ou dizer ao professor que precisa urgentemente ir ao banheiro.

5. Questione
Nunca vá para casa com uma dúvida. Se você não está entendendo algo relacionado à matéria, pergunte. Nunca considere uma dúvida como sem importância. Lembre-se de que por mais boba que uma pergunta pareça, ela pode ser a dúvida de outros colegas de sala.

6. Seja respeitoso
Evite interromper os professores ou colegas e quando quiser fazer alguma pergunta ou observação, levante a mão antes de fazê-lo. É claro que você tem direito de se expressar em sala de aula, mas procure respeitar os outros estudantes, eles também têm esse direito.
 Não faça o professor nem os seus colegas perderem tempo com gracinhas ou histórias, só pra parar a aula.

7. Seja consciente
A sala de aula não foi criada para que os estudantes vivam uma espécie de regime militar, no qual os alunos estão proibidos de conversar ou sequer olhar para o lado. No entanto, você também não deve aproveitar a liberdade que tem e passar a aula inteira rindo, conversando e se virando para trás ou para os lados. Isso atrapalha a concentração do seu professor e dos seus colegas.

 8. Copie a matéria
Pode parecer a dica mais óbvia de todos os tempos, mas se o professor está escrevendo a matéria no quadro, provavelmente ela não está presente nos livros de referência que vocês utilizam em sala. Não perca tempo com as famosas perguntas do tipo “é para copiar?”. Pense que se não houvesse essa necessidade o seu professor não perderia tempo colocando essas informações no quadro.

9. Preste atenção
Outra dica aparentemente desnecessária, mas que é seguida por pouquíssimos alunos. A explicação do professor é o momento que você tem para compreender melhor os conceitos abordados no material de estudo e sanar as suas dúvidas. Portanto, essa não é a melhor hora para desenhar, rabiscar o caderno dos amigos ou mandar bilhetinhos.

10. Não cole
Embora aquele velho ditado assegure que “quem não cola não sai da escola”, procure fazer diferente. Colando você não absorve o conteúdo e ainda corre o risco de ser pego e se envolver em situações, no mínimo, complicadas.

11. Não discuta
Você pode ter a certeza absoluta de que o seu professor está enganado no que está afirmando, mas se você não tiver argumentos que provem isso, fique quieto. Se não tiver razão, então, faça uso do silêncio. Discutir com o professor nunca traz nada de positivo para você.

12. Não converse com pessoas de fora durante a aula
Ninguém disse que você precisa fazer amizade apenas com os colegas da sua sala, ou do seu ano. Você pode ter amigos em séries diferentes e os horários de vocês provavelmente não vão coincidir. Portanto, evite conversar com esses colegas durante o período de aulas, quando você os encontra no corredor, por exemplo.

13. Faça os seus deveres
Pode parecer chato e sem utilidade, mas os deveres de casa têm como objetivo fixar o conteúdo estudado durante a aula. Portanto, leve-os a sério. Fazer as suas tarefas de qualquer jeito não vai ajudar você a entender a matéria estudada e você pode sentir falta disso na hora da prova.

14. Evite sair durante a explicação
A não ser que seja um caso muito urgente, como você estar passando mal, evite sair da sala durante as explicações do professor. Embora possa parecer muito entediante escutar o professor de história falar sobre as inquisições na Idade Média, esse tipo de conteúdo será cobrado de você depois, então é melhor que você não perca os detalhes sobre ele.

15. Não faça brincadeiras com o seu professor
Alguns professores são muito divertidos e dão muita liberdade aos seus alunos, mas não se aproveite disso para atrapalhar a aula. Ficar se levantando o tempo todo para fazer brincadeiras ou mesmo indo até a lixeira sem necessidade são atitudes que podem deixar o seu professor irritado e acabar com a liberdade conquistada.
 16. Não seja um aluno apático
Embora os professores não gostem daqueles alunos que conversam demais, atrapalham a aula e a concentração dos outros estudantes, eles também não esperam alunos silenciosos, que não se expressam e não participam da aula. Você pode conversar com os seus colegas, desde que seja sobre assuntos relacionados.

17. Estude em sala
Os exercícios pedidos pelos professores em sala de aula devem ser feitos lá. Não fique enrolando e esperando apenas pela correção, dedique-se, tente resolver os problemas propostos e conte com a ajuda do seu professor. Da mesma maneira, leve a sério a correção.

18. Não perca a matéria
A frequência é importante para que você passe de ano, mas é claro que você precisará faltar em alguns dias. Quando isso acontecer, peça a algum colega de confiança que passe para você a matéria estudada naquele dia. Anote os deveres e copie a matéria, caso seja necessário.

19. Seja respeitoso
Você pode detestar o professor de determinada matéria, mas precisa saber que ele é a figura de autoridade dentro da sala e, portanto, merece o seu respeito. Não grite ou fale palavrões em sala, isso transforma o ambiente de maneira negativa.

20. Estude para as provas
Você pode ser um excelente aluno, que realiza todas as tarefas e presta atenção em todas as explicações, mas se não estudar para as provas não terá como aplicar os seus conhecimentos. Dedique-se e crie planos de estudo que ajudem você a resumir a matéria necessária.

21. Não use celulares, fones e outros eletrônicos durante a aula
O uso de eletrônicos durante a aula só vai fazer com que você perca uma parte da matéria, além de ser expressamente proibido por lei.

22. Empenho
Uma conquista depende do esforço que dedicamos para alcançarmos os nossos objetivos. Isso não é diferente nos estudos. Estudar durante boa parte do dia e fazer os trabalhos de casa faz com que o aluno se destaque dos restantes e se torne num bom estudante.

23. Aprender com outros alunos
A inteligência não é a chave para o sucesso. Para que um aluno possa desenvolver a sua aprendizagem da melhor maneira, é importante que ele se dedique e tenha vontade de aprender o conteúdo oferecido pela instituição de ensino. Se você também deseja ser um bom estudante, aprenda com os seus colegas mais esforçados.

 24. Administrar o tempo
Um bom aluno deve saber como administrar o seu tempo para equilibrar as horas que vai dedicar ao lazer e o período que vai reservar aos estudos. Listar as suas atividades de acordo com a prioridade é essencial para conseguir ser bem sucedido na aprendizagem.


25. Como fazer trabalhos
Ø  Preste atenção exatamente ao que o professor está pedindo. Se não entender pergunte novamente.
Ø  Ao retirar o texto da internet, não use o recurso de copiar (CTRL+C) e colar (CTRL+V). A pesquisa tem por finalidade a obtenção de conhecimento e por isso, você deve saber exatamente o que está colocando no trabalho.
Ø  É sempre bom dar a sua opinião e o que entendeu sobre o que pesquisou, utilizando pra isso um item denominado comentário.
Ø  Utilize sempre que possível figuras ou ilustrações para enriquecer o conteúdo.
Ø  Ao fazer um cartaz, não use babados, purpurina ou glitter para enfeita-lo, afinal se trata de um trabalho e não de uma obra de arte.
Ø  Sempre que fizer um cartaz, utilize as seguintes dicas:

→O principal objetivo de um cartaz é comunicar de maneira simples e objetiva, aspectos de um determinado assunto. Ele serve como forma de registro.

→ No entanto, alguns cuidados devem ser observados na sua elaboração, o que significa planejamento prévio para cumprir os objetivos propostos e tempo disponível para a confecção de uma obra que será objeto de observações e críticas (algumas positivas, outras nem tanto) de colegas de turma e até de professores de outra disciplina.

→Etapas:

1-  Aa cartolina ou papel cartão nunca devem estar amassadas;

2-  A partir da escolha da cor do papel define-se a cor da caneta a será utilizada, que deve contrastar.

3-  A letra deve ser legível e com tamanho compatível  às informações. O título deve estar centralizado e as letras com tamanho médio de 5 cm. O texto deve ter letras com 1 cm de tamanho. As legendas com 0,5 cm de tamanho. As margens ou bordas devem ser criativas porém não devem chamar mais atenção do que o assunto do trabalho.

4-  Não pode haver rasuras, por isso faça a revisão ortográfica;

5-  Todas as figuras que serão coladas nos cartazes devem ser bem recortadas;

6-  O título deve ser objetivo (uma a três palavras);

7-  O texto escrito não deve ultrapassar cinco (5) linhas;

8-  As legendas devem ser escritas em uma (1) linha, logo abaixo da imagem;

9-  Quanto à exposição:

* Tanto individual quanto coletiva - deve apresentar o título, a série e a turma que elaborou, o nome do professor orientador, dos alunos (se forem trabalhos individuais) e uma justificativa. 

* Os cartazes devem ser fixados na parede, com fita crepe (nunca com fita dupla face ou durex), nas extremidades e na parte central do cartaz.

10 - Se resolver utilizar a técnica de colagens de figuras, cole-as sobre pedaços retangulares, quadrados ou de outras formas geométricas, com papel de cores contrastante com a da base (cartolina, papel cartão, etc.), e é importante a identificação ou legenda da mesma. Disponha-as espalhadas em posições variadas. 







Ø  Sempre que o trabalho for escrito, utilize as seguintes dicas:

→Estrutura do trabalho escrito
1-    Capa: Deve conter os seguintes elementos de identificação do trabalho
Nome da escola
Nome da disciplina
 figura centraliza que tenha a ver com o tema do trabalho
Título curto e objetivo
Nome do(s) aluno(s)
ano letivo

2-    Nunca apresente um trabalho amassado ou rasurado.
3-    Selecione bem o texto e as figuras que vai usar. Elas têm que ser pertinentes com o tema.
4-    Conclusões ou comentários:
• Retrata as conclusões sobre as diversas etapas do trabalho.
.Pode fazer referência a algumas dificuldades ou facilidades no tratamento do tema.
5-    Bibliografia
• Apresentação das fontes consultadas: livros, revistas, sites, etc.

Nota: A listagem deve incluir todas as fontes, no caso do material impresso:

• LIVROS: Autor, por apelido. Data. Título. Lugar de Edição: Editora.
• REVISTAS: Autor, por apelido. Data. Título do artigo. In Nome da
Revista, n.º, ano, lugar de edição e editora.
• SITES: Listagem de sites, data da consulta, ente ( ).
DICAS
·         Utilize sabiamente seu tempo.
  • ·         Aprenda mais e melhor fazendo as tarefas escolares por conta própria. Deixe para pedir ajuda de pais/amigos quando não fizer ideia do que fazer.
  • ·         Trabalhe duro agora para não facilitar o seu futuro!
  • ·         Estude bastante nos primeiros bimestres, para não ficar no sufoco no final do ano.
  • ·         Responda com confiança às perguntas do professor, mesmo que a resposta esteja errada!
  • ·         Certifique-se de tomar um bom café da manhã. O alimento serve como combustível para seu corpo, ajudando-o a se concentrar durante o dia. Evite o hábito de pular refeições.
  • ·         Seja civilizado com professores e outros colegas. Eles o ajudarão mais se você for bom para eles.
  • ·         Leia a prova inteira quando sua mente “der branco” na hora de responder algo. Normalmente, algumas perguntas conterão as respostas de outras perguntas em diferentes partes da prova.
  • ·         Leia atentamente a prova antes de começa-la. Não rasure (risque, use corretivo), nunca deixe questões em branco.
  • ·         Utilize os blogs dos professores se eles os tiverem. Descubra como utilizar este recurso com a ajuda de seu professor. Isso sempre vai ser útil para seus estudos.
  • ·         Para ser um bom estudante, você precisa querer entender tudo o que estiver sendo dito. Permaneça atento e alerta na sala de aula.
  • ·         Estude antes de marcarem provas, pois você sabe que elas virão. Você estará preparado muito antes da hora da avaliação e não se estressará.
  • ·         Nota para as pessoas que acham que a escola é a pior coisa de todas – Vocês sabiam que ser inteligente garante melhores empregos, e que um melhor emprego gera mais dinheiro?
  • ·         Use mnemônicos (sistemas de memorização) quando puder.
  • ·         SLANT. Através dos anos, cientistas observaram o que bons estudantes fazem. “S” significa “Sit Up” (sentar”. “L” significa “Look” (Observar) e “Listen” (Escutar). “A” significa “Answer Questions” (Responder Perguntas). “N” significa “Nod” (Mover a cabeça em resposta a certas perguntas). T significa “Talk to your teacher” (Conversar com seu professor). Tais qualidades se desenvolverão naturalmente enquanto suas notas aumentam.

  • ·         Faça perguntas – seus professores são pagos para respondê-las! Eles querem ajudá-lo, então não tenha medo.
  • ·         Planejamento apropriado previne performances pobres. Use o Google Calendar para controlar seus planos para os próximos dias em sua vida acadêmica e privada. Os serviços de “alertas por e-mail” e “alertas por celular (SMS)” irão lembrá-lo de qualquer eventualidade e das datas importantes.
  • ·         Escreva com letra legível e com a ferramenta correta durante provas. Usar canetas coloridas pode causar perda de pontos.
  • ·         Boas anotações são completas e concisas. Escreva tudo o que achar importante. Mantenha anotações separadas para cada tema e pense em criar um sumário para facilitar a revisão de seus trabalhos. Você pode considerar manter dois cadernos de anotações, um para a escola e outro para casa. Assim, você possuirá um caderno reserva em mãos caso perca o original.
  • ·         Considere trabalhar com um colega de estudos, de forma que um possa fazer perguntas ao outro como meio de treinar para provas. Faça questionários práticos e resolva-os por si próprio. Faça palavras cruzadas e jogos que o ajudem a estudar. Esteja ciente, porém, que estudar com um amigo pode se tornar uma distração ingrata.
  • ·         Leia suas anotações e o livro didático. Bons resumos também podem ajudar. O Google Acadêmico pode ajudá-lo a encontrar bons trabalhos. Usar o sistema de internet da escola pode lhe dar acesso a sites que podem ajudá-lo a estudar.